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  • 1、高职英语教育面临的问题之我见 期刊: 作者:曹广升评分:86分点赞:2069次
    摘 要:(南京工程高等职业学校,江苏南京 211135)[摘要]在如今日益强调英语学习的大背景下,却出现了一种相反的局面,即现在有一些高职学校在英语的教学和学习上都不同程度地出现了一些问题,从而造成现在部分高
  • 2、MOOC背景下灵活设计大学英语课堂教学 期刊: 作者:刘洪武评分:85分点赞:1665次
    摘 要:随着信息技术的发展,语言教学改革也在不断与时俱进积极进取的大学英语教师们也在最大限度地尝试着运用现代教育技术辅助学生进行语言技能训练一、语言学习与教育技术之间的关系随着信息技术的发展,现代教育技术
  • 3、初中英语作业模式初探 期刊: 作者:王仕菊评分:90分点赞:2198次
    摘 要:(山东省莱芜市钢城区颜庄中学 山东莱芜 271103)摘 要:为减轻学生过重的课业负担,留给学生更多的时间和空间发展其个性,我们从发展学生的隐性学习能力和显性学习能力为出发点,开始了“让你爱上学英
  • 4、如何调动农村小学生的英语学习积极性 期刊: 作者:刘艳杰 韩靓评分:86分点赞:4839次
    摘 要:(山东省宁阳县东疏第一小学 山东宁阳 271401)摘 要:农村小学目前在英语教学方面存在着诸多硬件设施和软件条件上的困难笔者从事小学英语教学多年,针对目前农村英语教学如何改善,如何调动学生学习
  • 5、英语自我概念与英语学业成绩的关系 期刊: 作者:李文 崔羽杭 田丹评分:89分点赞:2729次
    摘 要:(1 延安大学,外国语学院 陕西延安 716000;2 佳木斯大学公共外语部 黑龙江佳木斯 154007)摘 要:本文以137名某高校开展双语教学的二年级学生为研究对象,用实证分析的方法探讨了英
  • 6、高级英语课中任务驱动与网络自主学习相结合的探索 期刊: 作者:唐玉娟评分:88分点赞:4249次
    摘 要:(川外重庆南方翻译学院 重庆 400047)摘 要:结合高级英语的课程特点,笔者根据建构主义教学观构建了任务驱动与网络自主学习相结合的教学模式,探寻了一条高英课教学改革的新途径,以真正有效地改进该
  • 7、论初中英语作业针对陛点评教学的高效作用 期刊: 作者:曾齐放评分:85分点赞:1917次
    摘 要:[摘要]初中英语作业针对性点评,就是直接指出初中生英语作业中所暴露出的知识性问题、态度性问题与方法性问题,以及其表现出的相关优点,指导学生纠正、巩固与提升,进而起到教学反思与问题整理的作用[关键词]
  • 8、为英语作业增添快乐的色彩——优化作业设计,落买减负增效 期刊: 作者:陈佳欣评分:95分点赞:4199次
    摘 要:英语作业是教师检测学生对课文知识掌握程度的一项重要手段,也是英语课堂教学的重要补充和延伸为了减轻学生的课外作业负担,提高学生的学习效率,我们应针对学科特点,讲究趣味性、针对性及发展性,精心设
  • 9、从提高测试效度的角度科学设计大学英语复合式听写 期刊: 作者:付英评分:94分点赞:2603次
    摘 要: 《大学英语四级考试大纲》(2006修订版)规定原来的备考题型复合式听写改为必考题型复合式听写的语篇材料一般约250词,共朗读三遍第一遍用正常语速朗读全文,中间没有停顿;第二遍朗读时在每个单
  • 10、提升高职学生英语应用能力完善高职教育培养体系 期刊: 作者:王晓评分:80分点赞:4740次
    摘 要:(重庆工贸职业技术学院 408000)中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2012)11
  • 11、调动教学资源,激活英语课堂 期刊: 作者:王进坤评分:80分点赞:1221次
    摘 要:文 王进坤 发掘好、使用好教学资源,是取得教学成功的重要举措之一英语新课程给予教学资源有史以来最大的重视,提出了最为明确的要求《英语课程标准》(2011年版)“课程基本理念”中指出:“英语课程要积
  • 12、小卡片大作用—英语卡片在教学中的与应用 期刊: 作者:周永生评分:88分点赞:4747次
    摘 要:周永生(浙江省嘉兴市嘉高实验中学 浙江 嘉兴 314000) 英语学习卡片既是直观的教具也是方便的学具,是教师提高教学效果,学生提高学习效率的好帮手它不仅能够激发学生的学习兴趣和
  • 13、丰富英语词汇量的几种办法 期刊: 作者:额尔登花评分:96分点赞:2282次
    摘 要:内蒙古锡林郭勒盟苏尼特左旗蒙古族第二小学 011300本文立足当前新课程改革的背景,通过对学生英语词汇学习的问卷调查,深入分析小学英语词汇教学中存在的种种问题,并在遵循儿童心理和生理特点的基础
  • 14、如何提升初中生英语阅读能力 期刊: 作者:张海霞评分:96分点赞:3836次
    摘 要:(陕西省咸阳市武功县后稷中学 712200)初中英语阅读教学的任务具有双重性:第一、对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养其阅读能力;第二、通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用语言的
  • 15、让兴趣、合作、活动、问题成为提高英语教学效能的利器 期刊: 作者:钱艳玲评分:92分点赞:3269次
    摘 要: 钱艳玲 如何在小学英语课堂中进行有效教学,是一直困扰广大一线教师的问题今年10月,我有幸在英国接受了系统的英语教学理论与方法培训回国后,我将学习到的教学方法带进了课堂,充分挖掘兴趣、
  • 16、高中英语读写训练再思考 期刊: 作者:景晓青评分:85分点赞:2090次
    摘 要: 读写训练是高中英语教学的重要内容,重在训练学生借助于英语文字语言实现输入与输出相关理论表明,高中学生学习英语,有效的读写关键在于“可理解的输入”,通俗一点说就是强调理解学习,当然这是一个包括
  • 17、大学英语课堂教师英汉语码转换的语用顺应性研究 期刊: 作者:郝晓宁评分:88分点赞:2920次
    摘 要:○ 郝晓宁(内蒙古科技大学 外国语学院,内蒙古包头014010)[摘要]本文以Verschueren的语用顺应论为理论框架,借鉴于国栋提出的语码转换的语言顺应模式,采用定性分析研究方法,研究发现,教师
  • 18、高职英语泛读学习现状调查与分析 期刊: 作者:高玉垒评分:97分点赞:3723次
    摘 要:(南京旅游职业学院 国际旅游系,江苏南京211100)[摘要]泛读是高职英语专业教学过程中不可缺少的一个环节本文通过问卷调查,了解到高职英语专业泛读学习过程中的存在问题与不足,为今后的教学,特别是为
  • 19、大学英语课堂教师提问 期刊: 作者:袁 婷评分:98分点赞:1816次
    摘 要: 袁 婷(武汉大学珞珈学院〈30062) 摘 要:教师提问是英语课堂教学的重要组成部分,是教师输入信息,传递信息,与学生共享信息并达到师生双边交流的重要渠道本文通过分析研究大学英语课堂
  • 20、基于故事教学法的小学英语微课设计与开发 期刊: 作者:孙林燕评分:95分点赞:4437次
    摘 要: 孙林燕 当前,科学技术的不断创新为教育事业的信息化发展提供了更多的有利条件,尤其是在微时代背景下,课堂教学逐渐向微课程、微视频等“微”式教学模式发展微课主要是指通过视频设备在10 分钟
  • 21、自然拼读法在小学英语教学中运用初探 期刊: 作者:唐海燕评分:91分点赞:5057次
    摘 要:滨州市经济开发区第一中学小学部山东滨州256600 英语词汇的学习一直是困扰着教师教学和学生学习的一个难点从小学低年级开始尝试运用见词能读、听词能写的自然拼读法(Phonics)进行单词教学
  • 22、农村中学生英语学习兴趣培养 期刊: 作者:刘宗寅评分:87分点赞:2242次
    摘 要:包头市土右旗美岱召中学内蒙古包头014000 对于农村中学的英语老师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和老师的组织教学形
  • 23、如何利用英语社团促进学生个性发展 期刊: 作者:任成花评分:97分点赞:5541次
    摘 要: 文 任成花 一、研究目标 “千篇一律就等于毁灭”现在学生在校园的生活还是显得比较枯燥,学习生活单一而每个学生的潜能都是无限的为了激发学生的英语语言潜能,使学生把枯燥的英语学习
  • 24、一问激起千层浪——英语课堂主问题的设计与研究 期刊: 作者: 胡惠琴评分:96分点赞:1857次
    摘 要:(江阴市华士实验中学, 江苏无锡214421)高效课堂离不开师生互动和生生互动,要想使课堂真真“动”起来,问题导引显然是最好的催化剂但目前大多数的课堂都充斥着过细、过浅、过滥的问题,无须思考的
  • 25、英语阅读课读后环节情境活动的设计 期刊: 作者:顾梅评分:93分点赞:5636次
    摘 要:英语阅读课的教学过程往往分为三个阶段:Pre?reading,While?reading,Post?reading 前两个环节主要是带领学生初步理解文章内容,而第三个环节则是对所学内容进行巩固、拓展和
  • 26、艺术学校五年制学生英语趣味教学 期刊: 作者:张存评分:82分点赞:4465次
    摘 要: 张存 南阳文化艺术学校,河南南阳 473000 摘要 艺术学校五年制的学生年龄鞋文化程度差,对英语学习不感兴趣,要想让他们掌握这门知识,教师必须采取多样的、灵活的、行之有效的趣味
  • 27、如何提高学生的英语写作能力 期刊: 作者:卓礼伟评分:93分点赞:2955次
    摘 要: 新疆奎屯市第四中学 卓礼伟 初中学生在学习英语的过程中,写作能力的提高是极为缓慢的,很多学生往往害怕写作而放弃对这一能力的培养,甚至感到学英语也是个负担,因此把握好写作教学的方法
  • 28、课堂“小先生”活动形式在英语合作学习中的运用 期刊: 作者:刘永志评分:87分点赞:5762次
    摘 要:为了适应时代的需求和新课标的要求,英语课堂教学改革不断深入,合作学习的形式被广泛运用于英语课堂教学,给学生提供了主动参与课堂的机会,扩大了学习的深度和广度,使课堂更具活力但在操作过程中部分学生
  • 29、小学英语口语教学策略 期刊: 作者:罗凤利评分:82分点赞:2820次
    摘 要: 罗凤利 培养学生的语言交际能力是英语教学的基本任务,可是学生能真正使用英语进行交际的却不多因此,如何培养小学生的英语口语交际能力,是当前英语教学中一个值得探讨的问题 英语课程标
  • 30、中国城镇化进程对旅游经济发展的影响 期刊: 作者: 李欣欣评分:97分点赞:3655次
    摘 要:作为城镇经济发展的重要因素,旅游业的发展不仅关系着第三产业的发展,而且对于地区和国家经济的整体发展也具有重要影响而随着我国人口规:统钦蚧??痰牟欢霞涌,也为旅游经济的进一步发展带来了机遇基于此,
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